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	<title>수학(고등학교 교과) - 편집 역사</title>
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	<updated>2026-04-22T06:45:15Z</updated>
	<subtitle>이 문서의 편집 역사</subtitle>
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		<title>NovaAdmin: DCWiki 복구: 최신본 이식</title>
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		<updated>2026-01-08T08:03:53Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;DCWiki 복구: 최신본 이식&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;새 문서&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;{{참고|공통수학1|공통수학2}}&lt;br /&gt;
{{2015 고등학교 수학}}&lt;br /&gt;
{{샷건}}&lt;br /&gt;
{{극혐}}&lt;br /&gt;
{{어려운게임}}&lt;br /&gt;
{{암흑}}&lt;br /&gt;
{{거품}}&lt;br /&gt;
{{진실}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* 상위 문서: [[수학 교과서]], [[고딩 수학]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== 개요 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2015 개정 교육과정의 공통이수 과목이다. 그 전의 수학 I, 수학 II랑 같다고 보면 된다. 수능에 직접적으로는 안나온다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
그렇다고 홀대시 하면 망한다. 기본 유제정도는 풀고 몇몇 유형정도는 알아둬야 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[쎈]] C단계, [[일품]], [[블랙라벨]]까지 가면 본격 멘탈이 무너진다. 1등급 받고 싶으면 멘탈을 포기하고 공부하자 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ㄴ고1때 [[일품]] 이랑 일등급수학 풀면서 울었던 기억이....&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
여기서 기본적인 도형 공식이나 개념은 잘 알아둬라. 이 개념이 있어야지 다음 수I, 수II, 확통, 미적, 기하에서 고생 안한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== 단원 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 수학 (상) ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. 「다항식」(전 수1)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 「방정식과 부등식」(전 수1)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 「도형의 방정식」(전 수1)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 수학 (하) ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 「집합과 명제」(전 수2)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 「함수」(전 수2)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. 「경우의 수」(전 확통)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== 상세 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 수학 (상) ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. 「다항식」(전 수1)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
중3 때 배웠던 다항식들을 기초로 곱셈공식, 인수분해를 더 확장해서 배우고 고1 1학기 중간고사에서 너의 멘탈을 아작내줄 &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;항등식과 나머지정리&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;를 배우게 된다. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
그렇다고 유형에서 쩔쩔매면 잣대는 과목이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
참고로 인수분해는 공식 외우는거 추천 안한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 「방정식과 부등식」(전 수1)&lt;br /&gt;
{{샷건}}&lt;br /&gt;
{{극혐}}&lt;br /&gt;
{{어려운게임}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
삼원일차방정식이 사라졌다고는 하나 별 의미가 있는지는 모르겠다. 복소수를 이차방정식과 묶어서 배우고 제한 범위내에서의 이차함수의 최대, 최소를 배우게 된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
판별식을 잘 쓸 수 있도록 하자.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
그리고 뒤에는 여러가지 방정식 (삼차방정식, 복이차방정식, 대칭방정식, 연립이차방정식, 부정방정식 등...)을 배우고 마지막으로 부등식이랑 이차부등식을 배우게 된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
아까전에 나머지정리의 정신나간 정도까지의 문제는 안나오지만 연산이 복잡하거나 구간을 쪼개야하는 등 더러운 요소가 많은 것 같다. 유의하자.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 「도형의 방정식」(전 수1)&lt;br /&gt;
{{샷건}}&lt;br /&gt;
{{극혐}}&lt;br /&gt;
{{어려운게임}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2009 개정 교육과정에서 전국의 고1의 조무사 역할을 하던 부등식의 영역이 사라졌다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
좌표평면, 직선의 방정식, &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;원의 방정식&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;, 도형의 이동 등을 배우게 된다. 거지 같은 공식이 많으나 잘 외워둬야 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
아무리 몰라도 기본적으로 점과 직선 사이의 거리 공식, 평면좌표에서의 점과 점 사이 거리 공식, 직선의 방정식 빠르게 유도하는 방식, 직선의 평행과 수직 조건 등은 알아두자.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
이것도 모르면 나중에 가서 후회 할 수도 있다. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
원의 방정식 꼬아내면 진짜 개같이 안 풀릴 수도 있다. 체험해보고 싶다면 [[일품]]이나 [[블랙라벨|블라]]를 사고 고난도 문제를 풀어보도록 하자. 시간이 삭제되는 경험을 할 수 있을 것이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
기하 싫어하는 애들은 여기에서 헬게이트가 오픈 된다고 한다. 필자는 천생 문과 대가리를 타고났는데 진짜 씨발 수학선생 찾아가서 돌로 내리치고 싶었다 씨발&lt;br /&gt;
시험 끝내고 애들 다 끝났다고 좋아하면서 집가는데 나혼자 교실에 끄억끄억거리며 울었다. 니미씨발...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 수학 (하) ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 「집합과 명제」(전 수2)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
수, 기하, 확통만 보다가 갑자기 수학에서 뜬금없이 집합이랑 명제가 나온다. 뭐지... 하지만 그 전의 킬러보단 수월한 듯 보인다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
명제에서 절대부등식이라는 것이 나오는데 이 때 나오는 산술기하 평균 부등식이랑 코시-슈바르츠 부등식은 기본적으로 외워두자. 최솟값 찾을 때 매우 편하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
특히 집합에서 공집합과 집합을 집합의 원소로 쳤을 때 간혹 헷갈리는 문제가 나오니 유의하자.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
원래 중1 때 있던 내용이기에 만만하게 볼 수는 있으나... 뭐 꼬아낸다면 헬파이어로 낼 수는 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
궁금하다면 당장 97년도 수능 수학 29번을 보도록 하자. 집합 문제이고 역대 수능 최저 정답률인 문제이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 「함수」(전 수2)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정의역, 공역, 치역 같은 것들을 먼저 배우고 합성함수와 역함수를 배운다. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
그 뒤에 니가 중1 때 배웠던 반비례 함수랑 비슷하게 보이는 유리함수와 새로운 함수인 무리함수를 배운다. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
난이도는 그럭저럭 쉽지도 어렵지도 않은 편이다. 뭐 어느 단원이나 마찬가지로 꼬아내면 어렵긴 하다만...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. 「경우의 수」(전 확통)&lt;br /&gt;
{{샷건}}&lt;br /&gt;
{{극혐}}&lt;br /&gt;
{{어려운게임}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
어 뭐지하고 경우의 수가 갑툭튀한다. 이번 교육과정에서 새로 도입한 단원이 바로 이 단원.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
경우의 수, 순열, 조합 등을 배운다. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
개념은 앞 단원들에 비해 물 흘러가듯이 편하다... 근데 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{패드립}}&lt;br /&gt;
{{극혐}}&lt;br /&gt;
{{운빨좆망겜}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
자세한 건 [[확률과 통계]] 의 순열과 조합을 보자 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
수험생들의 분노가 느껴질 것이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
간단한 개념 던져주고 머가리가 깨져가면서 풀어야하는 파트이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
제대로 꼬아놓으면 웬만한 학생들은 스턴기 걸릴꺼다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
많이 푸는게 답이다. 개념만 어느 정도 알면 풀 수 있는 과목이랑 달리 많이 풀어야 확실히 감이 온다. 접근법도 차원이 다르고&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
물론 중복순열이나 중복조합 같은 더러운 것들은 나중에 확률과 통계에서 배우게 된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== 여담 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
고1 학생들을 괴롭히던 수열 단원과 지수와 로그 단원이 통째로 수1로 올라갔다. 대신 지수와 로그가 함수랑 엮여서 나온다고 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
더 자세한 내용을 알고 싶다면 [[수학Ⅰ]], [[수학Ⅱ]], [[확률과 통계]] 문서의 일부분을 참고해보자.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
더 필요한 내용이 있으면 추가바람.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>NovaAdmin</name></author>
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